Кафедра общих гуманитарных и социально-политических дисциплин

Гуманитарную и естественнонаучную составляющую профессионального образования студентов МИЭПП по специальностям реализуют преподаватели общих гуманитарных, социально-политических, естественнонаучных дисциплин и иностранных языков. Программы учебных дисциплин содержат целевые функции, требования к знаниям и умениям, перечень основной и дополнительной литературы. Содержание программ учебных дисциплин в основном соответствует требованиям ГОС и учитывает междисциплинарные связи. На кафедрах сформированы учебно-методические комплексы, включающие рабочие программы дисциплин, контрольные задания, контрольные тесты, методические разработки и рекомендации, в том числе для организации самостоятельной работы студентов, творческие индивидуальные задания к различным видам практик. Для 100% дисциплин имеются электронные версии учебно-методических разработок.
Оформление учебных программ соответствует требованиям Примерной типовой программы, структура программ унифицирована. Учебные программы учитывают специфику вуза и специальности. Разработанные для студентов планы практических занятий ориентированы на специальности и в содержательном компоненте содержат проблемы анализа социальных и культурных явлений российской действительности с привлечением прикладного материала регионального характера. В учебном процессе используются различные технические средства обучения: аудио- и видеотехника.
Общую математическую и естественнонаучную составляющую профессионального образования в институте обеспечивают дисциплины: математика, математические методы анализа динамических систем, математические методы исследования экономики, элементы дискретной математики, информационные системы в экономике, эконометрика, концепции современного естествознания, информатика и основы компьютерных технологий, информатика и ЭВМ в психологии, антропология, анатомия центральной нервной системы, физиология центральной нервной системы, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем, экология, общая биология, дифференциальная психология, безопасность жизнедеятельности. Региональный компонент и дисциплины по выбору студента дополняют и углубляют знания студентов по дисциплинам ГОС и формируют специфику института (информационная политика России, компьютерные технологии в финансовых и экономических расчетах, компьютерные технологии в бухгалтерских и аналитических расчетах, прикладная информатика, валеология, возрастная физиология).
Учебные планы и работа преподавателей регулярно обсуждаются на заседаниях кафедр, совещаниях заведующих кафедрами в ректорате, Ученом совете института. Все дисциплины обеспечены учебными программами. Все программы снабжены списками литературы, вопросами и тестами, тематикой контрольных работ, требованиями к оценке уровня знаний студентов. Последовательность изучения дисциплин отвечает логике построения рабочих учебных планов и графиков учебного процесса.
Организация самостоятельной работы студентов предусматривает получение каждым студентом рабочей программы со списком рекомендуемой литературы и контрольными заданиями, методическими рекомендациями, вопросами для самопроверки. Разрабатываются дополнительные задания и методические указания по их выполнению и написанию контрольных работ и рефератов.
Студенты по дисциплинам данного цикла, как правило, свободно выбирают варианты контрольных заданий, тестов и рефератов. Перечень тем дополняется списком рекомендованных к использованию источников, зачастую разъяснением цели и задач конкретных заданий и рекомендациями по подготовке работы (например, по курсам и т.д.).
Самостоятельная работа студентов дневной формы обучения построена на выполнении студентами домашних заданий и многовариантных типовых расчетов, контрольных работ и рефератов. Тематика и уровень сложности заданий для самостоятельной работы студентов в целом отражает требования Государственного образовательного стандарта высшего образования.